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张俊 夏静:学要领悟至深 做要知行合一
发表时间:2017-01-11   来源:《思想政治工作研究》杂志

  开展“两学一做”学习教育,是党中央作出的加强全党思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力举措。

  作为图书编辑,尤其是政治类图书编辑,我们在今年上半年全程参与了《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》(以下简称《读本》)的编辑加工,深刻感受到肩负的使命和强烈的责任感。在编辑加工环节,经过字斟句酌、仔细推敲、反复论证的扎实工作,读本于2016年4月正式出版,编辑工作受到肯定与表扬。同时,还从中深切领悟到读本的深邃思想、丰富内涵,不但知其然,而且知其所以然,转化生成为做好本职工作、推动事业发展的强大动力。

  习近平总书记指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。《读本》的编辑加工既是一次重要的政治任务,同时也是一次学习的过程,回顾编辑工作,“学”与“做”已贯穿其过程之中。

  要夯实“学”这个基础

  学习党章党规,自觉遵守党规党纪,是共产党员应该具备的基本要求。党的十八届六中全会强调新形势下,必须以党章为根本遵循加强和规范党内政治生活,坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线,着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。我们认识到,作为共产党员,在当前和今后一个时期,一定要把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为重要政治任务,作为“两学一做”学习教育的头等大事,按照要求做,聚焦问题改。中国共产党是以马克思主义为指导思想的党,搞好理论学习,第一位的就是学习马克思主义基本原理。马克思主义理论是我们党自成立以来就坚持的指导思想,是我们做好一切工作的看家本领。毛泽东同志曾经提出,“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力量”。这充分说明了用思想来武装头脑、用理论指导实践的重要性。基于这点,我们结合学习党章党规,认真学习革命理论的基本原理,认真学习党的创新理论,使自己的理论功底不断加深,为编辑好《读本》打下了坚实的基础。

  “两学一做”学习教育,很重要的方面是要结合岗位实际,认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断。党的十八大以来,习近平总书记紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的一系列重要讲话,展现了以习近平同志为核心的党中央治国理政的生动实践。习近平总书记系列重要讲话,既坚持了优良传统,又讲了很多新话,是中国特色社会主义理论体系最新成果。这些重要内容,构成了一个逻辑严密的有机整体,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题,内涵丰富、思想深邃、博大精深,是一个系统完整的科学理论体系。习近平总书记系列重要讲话,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的思想武器,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南,要“学习、学习、再学习”。为此,我们对习近平总书记系列重要讲话认真研读,系统学习,努力理解、掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,掌握其中处理各种关系、解决各种矛盾的辩证思维方法,学会结合编辑工作弄懂弄通其中解决具体岗位具体业务中问题的办法。通过认真学习,我们的编辑水平逐渐得到提升。

  我们做到在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求,不断朝着真学真懂真信真用的目标前进。

  要抓住“做”这个关键

  关键在做,就是要做一名合格的共产党员。党员合格的标准是具体的、历史的,这次学习教育,明确提出共产党员要做到“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。“四讲四有”是从党和国家事业发展处于当前一个阶段出发,对党员提出的新要求。这个标准集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神,是“两学一做”学习教育中的基本遵循、考核的具体基准。注意学的成果向做的实践的转化,即在做合格党员的各个方面要以问题为导向,对现实有关注。习近平总书记指出,要“突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改”,把解决问题贯穿学习教育全过程。学在“两学一做”中,既是目的,也是方式方法。带着问题学,就是要我们在现实中先找准焦点,有的放矢——现实中存在的问题,制约工作推进的原因搞清楚了,结合各自实际再对照、再细化,有针对性地学党章党规、系列讲话,就能不断解开思想扣子、不断纠偏改错。针对自身问题边学边改、即知即改,就能使微观上一个个问题迎刃而解,宏观上不断实现自我完善、自我提高。

  我们在编辑实践中,处理一部书稿需要解决涉及内容结构、行文字词、出版规范等方面的诸多问题,特别要看政治导向是否正确、思想理论的阐释是否与中央的精神一致等,都要作出精准的判断和严谨的处理。学到的知识是开展工作的工具,书稿的质量是检验学习效果的标尺。我们在编辑加工《读本》中,因为平时注重理论知识和业务知识储备,加之我们认真学习习近平总书记的系列重要讲话,对书稿中的内容并不陌生,读到其中的一句表达、一段论述,甚至几个关键词,立即准确定位其出处;遇到有疑问的地方,立即翻阅文献进行比对。除了稿件要求的忠实原文、坚持原貌,还从读者的角度去阅读推敲内在的逻辑联系。此外,我们对文字上的修辞、语句的表达,甚至是标点符号的运用,都认真思考、逐一揣摩。最终,我们较好地完成了《读本》的编辑加工任务。

  实践告诉我们,“两学一做”,关键在做,不仅看学了多少,更重要的是看学习本身的效果。

  要达到知行合一的境界

  编辑实践,尤其是参与《读本》编辑加工的实践,使我们认识到,“两学一做”中的“两学”内容,不仅有党章这个必须遵循的总规矩,还有系列讲话这一开展工作的行动指南和解决问题的科学方法。对照标准,不仅要做到对得准、判得对,还要把党章党规铭记与心。将规矩铭记于心,才能做到时时讲政治,处处守纪律;学好讲话目的在用,结合编辑工作用好讲话,不能看到了就照着做,看不到了就不做。业精于勤,行成于思。包括编辑工作在内的一切具体工作,更多时候是一场闭卷考试,要将讲话的内容真学懂、真吃透,平时就要自觉多想多练多用,做到既有理论高度,又有实践深度,才能交出一份合格满意的答卷。

  学党章党规、学系列讲话和做合格党员,是一对辩证关系。学习的结果要通过具体的行动来检验,同时,又可以根据实践的效果对学习方法、学习内容、学习范围进行调整、优化,使其更加有利于解决我们党员自身存在的问题,更加符合实际工作和发展实际的需要。我们只要通过认真学习,不断丰富和完善知识架构体系,与时俱进适应事物的各种变化、发展的各个阶段,同时又不断以实际工作磨砺自身,自觉发挥好党的肌体中的细胞机能,就能在“两学一做”学习教育中做到学与知、思与行方面高度的协调统一,从而持续凝聚起、焕发出能够顺应时代发展的不竭动力,创造性地做好自己的本职工作。

  (作者单位:学习出版社)

责任编辑:刘晓龙
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